¡Hola chicos y chicas!
Cómo estos días hemos estado viendo en matemáticas las multiplicaciones por dos cifras, os dejo por aquí algunos juegos para practicarlas.
También podéis echarle un vistazo a PADLET, donde he colgado un par de fichas (una de multiplicaciones en general y otra multiplicando por 10, 100 y 1.000). Aprovechad estos días para repasarlas y si tenéis dudas, ¡avisadme!
Un abrazo,
Elena G. M.
¡Hola chicos y chicas!
Os recuerdo que este jueves día 26 de Noviembre tenemos el examen del tema 3 de lengua, que incluye:
Comprensión lectora (leer un texto - en este caso una fábula - y responder a preguntas sobre él), expresión escrita (narrar algo de forma escrita), onomatopeyas, el sustantivo (identificarlo, sustantivos individuales y colectivos, sustantivos comunes y propios), literatura: la poesía (versos, estrofas y rima), ortografía: el sonido /k/ (ca, co, cu, que, qui) y /z/ (za, zo, zu, ce, ci) y repaso del tema anterior: los tipos de palabras "agudas, llanas y esdrújulas".
Podéis practicar estos contenidos a través de fichas que he ido colgando en PADLET o mediante los juegos que colgué en el blog: https://elblogde3cpasamonte.blogspot.com/2020/11/juegos-de-repaso-lengua-tema-3.html
Os dejo por aquí también el Juego que vimos en la unidad anterior para repasar los tipos de palabras (agudas, llanas y esdrújulas)
Un abrazo,
Elena G. M.
¡Hola chicos y chicas!
He encontrado algunas fábulas breves que pueden ser entretenidas. Si tenéis tiempo, echadles un vistazo y leedlas con vuestra familia. ¿Se os ocurre cual puede puede ser la moraleja/enseñanza de estas?
Ratón de campo y ratón de ciudad
El pastorcillo mentiroso (Pedro y el lobo)
¡Un abrazo y buen fin de semana!
¡Hola chicos y chicas!
Os recuerdo que durante el fin de semana hay que realizar las dos actividades de las páginas 60 y 61 del cuadernillo: "escribir es divertido si sabes cómo". Os dejo por aquí las actividades que son por si alguien aún no dispone del cuadernillo, que pueda hacerlas en un folio:
También recordaros que del cuadernillo de ortografía 5, hemos realizado las páginas de la 4 a la 15 (ambas inclusive). Si a alguien le falta por terminar alguna, que aproveche estos días para ello.
Un abrazo,
Elena G. M.
¡Hola chicos y chicas!
Cómo os comuniqué, el examen de lengua del tema 3 tendrá lugar el día 26 de Noviembre (jueves) por lo que os aconsejo que aprovechéis estos días para echar un vistazo a las fichas de PADLET y tratéis de hacer alguna de las actividades.
Si lo preferís, aquí os dejo algunos juegos para repasar lo que vamos viendo en el tema:
- Sustativos: Identifica los sustantivo y arrástralos dentro del círculo.
- Sustantivos individuales y colectivos: Repaso la explicación y hago algunas de las actividades
- Sustantivos comunes y propios: Pincho en un sustantivo común o en uno propio, según se me indique en cada momento.
- Onomatopeyas: Arrastra cada sonido (onomatopeya) con la imagen correspondiente.
- Comprensión Lectora (poesia): Leo el texto y respondo las preguntas eligiendo la opción correcta
Os recuerdo que en este examen vuelven a entrar las palabras agudas, llanas y esdrújulas, así que no vendría mal repasar y echar un vistazo al tema 2 en este aspecto.
Un saludo y ¡hasta pronto!
¡Hola chicos y chicas!
Cómo sabréis, los temas 3 y 4 de matemáticas están relacionados, por lo que se ha decidido en 3º que haremos un solo examen de ambos temas al finalizar el tema 4.
A pesar de que no vamos a tener el examen hasta primeros-mediados de Diciembre (está previsto para el día 11, pero iremos viendo sobre la marcha), mi consejo que es aprovechéis estos días para repasar todo lo que hemos visto en el tema 3, sobre todo las tablas.
Os dejo por PADLET unas fichas con actividades relacionadas con los contenidos del tema, por si queréis repasar, y si os surge cualquier duda, ¡hacédmelo saber!.
Un saludo, ¡y hasta pronto!
Elena G. M.
¡Hola chicos y chicas!
Por si queréis repasar en casa lo que hemos visto hoy en clase de matemáticas (el doble o el triple de un número), os he dejado en PADLET una ficha con algunas actividades. De todos modos lo repasaremos el lunes.
Hacedla si queréis y si os surge alguna duda, ¡avisadme!
Un saludo y ¡hasta mañana!
¡Hola chicos y chicas!
Para que podáis repasar en casa las tablas de multiplicar, os traigo por aquí esta útil página: https://www.tablasdemultiplicar.com/
Elegid la tabla que necesitéis repasar y a continuación nos saldrán dos interactivos métodos para ver si nos la sabemos: o escribo la respuesta al lado de la tabla o arrastro cada resultado con su multiplicación correspondiente. ¡A qué esperas para practicar!
Y si os parece muy fácil, os dejo también por aquí otro juego, en que no solo tendremos que buscar la respuesta correcta sino que pondremos en juego nuestra memoria: https://www.tablasdemultiplicar.com/memoria.html
Por último, tenéis también este divertido juego en el que tendremos que ir avanzando por la sabana saltando en la respuesta correcta: https://www.tablasdemultiplicar.com/rescate-de-animales.html
¡Un abrazo!
¡Hola chicos y chicas!
Hoy ha tenido lugar el examen de matemáticas. Los que no habéis podido asistir, lo haréis a la vuelta ¡no hay problema!
En cuanto a lengua, estos días hemos seguido trabajando los contenidos del tema para que no queden dudas (podéis practicar con los juegos del blog, las fichas que están subidas a PADLET o con las actividades de repaso que hay en las páginas 38 y 39 del libro de lengua). He subido también a PADLET una ficha de Comprensión Lectora que hemos mandado hoy de deberes, para que podáis practicar antes del examen del martes.
Aprovecho también para dejaros un pequeño repaso de las clases de palabras según el número de sílabas, que, aunque las hemos visto, no aparecen en libro:
Además, como sabréis, los jueves en la segunda sesión de lengua hacemos una pequeña lectura del libro de lectura (los que estáis en casa aprovechad para leer 15-20 minutitos de un libro que hayáis elegido) y los viernes tenemos dictado. Para los que lo queráis hacerlo en casa, os lo dejo a continuación:
Y nada más, para cualquier duda podéis dejarme un comentario por aquí y os lo contestaré con la mayor brevedad posible.
¡Un saludo y buen puente!
¡Hola chicos y chicas!
Cómo hoy habéis faltado bastantes, os dejo por aquí un breve resumen de lo que hemos hecho hoy en clase.
En lengua, como cada primer martes de mes, hemos leído las poesías que nuestro compañero Ramón ha colgado en el blog de la biblioteca (los más creativos han hecho algunos dibujos).
A continuación, hemos visto cómo funciona un diccionario y hemos hecho juntos un par de ejercicios de la página 34 (ej. 2 y 3). Y, cómo deberes, cada uno ha de buscar usando el diccionario la definición de una palabra que se les ha asignado. Si queréis practicar, podéis buscar la definición de "lince", "semáforo" o "abanico". Y si no tienes diccionario en casa, recuerda que puedes usar alguno de los diccionarios online que hemos visto hoy en clase y que tenéis en este blog.
En matemáticas hemos hecho algunos problemas (os dejaré en PADLET dos que hemos trabajado del cuaderno de problemas para que los podáis hacer en casa). Y acordaos de repasar las partes de la suma (sumando + sumando = suma/total) y de la resta (minuendo - sustraendo = diferencia).
Mañana seguiremos repasando los contenidos del tema 2 de matemáticas y de lengua, así que estad atentos a PADLET ya que subiré también varias fichas optativas para repasar los contenidos.
Un saludo y buena semana.
¡Chicos y chicas de 3ºC! Ya no queda nada más que despedirnos hasta el curso que viene. Ha sido genial haber pasado este año juntos y espe...
